2023年10月20日-11月10日，连续四周周五晚7:00-9:00，信息化教学能力提升课程群虚拟教研室成功举办“大学课程教学设计的方法与实践”系列主题教研活动。本次教研活动以《强力教学法：教得更好、更快》为共读书目，来自20所高校的21位教师作为领读者分初读和精读两轮共读该书，采用“隔空对谈”方式基于该书就课程设计的方法原则进行深入讨论，累计272人次参加本系列活动。
“隔空对谈”是共读一本书在线教研活动的成功探索。第一轮初读环节以概览原文为主要目标，领读者与参与者快速建立对该书框架性的基本认识，梳理核心观点和关键概念，并据此提出实践应用的问题。第二轮精读环节以问题导入，从不同视角系统解读书中观点和概念，也可引入实践案例进一步说明设计原则和方法。
两轮领读者的分享精彩纷呈，带领参与者成功体验了“把书读薄再读厚”的过程，高质量的“隔空对谈”引导所有参与老师对课程设计的原则与方法形成深入的理解，比如“示范”的内涵与操作性方法、“阈值概念”的确定与展开、“认知捷径”的设计原则、不同环节“提问”的话术与策略、课程不同阶段所需要的练习类型设计的等。
目前，“强力教学法”读书会已经全部结束，。后续即将启动《精心设计的大学教育：课程规划与教学的最佳实践》的共读活动，敬请关注。
