《Generative AI in Higher Education：The ChatGPT Effect》是首批全面研究ChatGPT和生成式人工智能在高等教育中的应用和影响的著作之一。书中作者通过大量的实例和案例研究，从AI素养、教育政策、课程、教学、评估等多方面探讨了生成式人工智能的优势和潜在挑战，提出了实用解决方案。
信息化教学能力提升课程（群）虚拟教研室联合混合式教学创新者联盟举办本期系列读书会，由虚拟教研室首批“AI赋能课程建设培育创新项目”成员教师领读。
本书第三次读书会将在12月13日19:00在线举办，西北师范大学曹华老师和北京城市学院马静老师将共同领读“Developing an AI in Education Policy”，还请感兴趣的老师关注并参与。
在线链接：https://meeting.tencent.com/dm/FDvLGaJJ1421
腾讯会议号：543-4604-5116
第六期项目读书会整体安排
Generative AI in Higher Education：The ChatGPT Effect |
时间 |
章节目录 |
领读者 |
11月15日19:00 |
Introduction to Artificial Intelligence in Higher Education |
王小宁 中国传媒大学 |
AI Literacy |
陈 宾 湘潭大学 |
11月29日 19:00 |
Strengths and Weaknesses in Embracing ChatGPT in Curriculum Design |
张茜凤 中国矿业大学 吕 婧 兰州理工大学 |
Redesigning Assessment in the AI Era |
钟 静 湖北第二师范学院 王婷婷 衡水学院 陈华黎 重庆医科大学 |
12月13日 19:00 |
Developing an AI in Education Policy |
曹 华 西北师范大学 马 静 北京城市学院 |
Technology Behind GenAI |
贺 明 河南开放大学 |
The Future of Artificial Intelligence in Education |
高 峰 东莞理工学院 |
信息化教学能力提升课程（群）虚拟教研室
混合式教学创新者联盟
2024年12月13日
“教师共读一本书”主题教研项目
信息化教学能力提升虚拟教研室以教师教学能力提升的系列国家级线上一流课程为基础，首批核心成员为12门国家级线上一流课程主持人，其中两位来自中西部高校。目前共有六个工作组，分别是教师培训教研室、虚拟实验设计教研室、学科思政教研室、创新教法教研室、学习科学讲习所以及教学评估研究组，每个工作组聚焦教师信息化教学能力提升的不同纬度，以实践中的关键问题为核心，采用理论学习、实践反思充分融合的教研方式，不断探索基于研讨与反思的教师教学能力提升创新方式。
“教师共读一本书”主题教研项目：2022年4月启动，以“读书分享”为内容，围绕高校教师关心的核心问题，组织志愿教师共同基于读书体会开展教学反思与研讨。至今已经举办六期项目，组织61场教研活动，累计参与近6000人次。
AI赋能课程建设培育创新项目：为了深入探索AI技术在高校教学中的应用潜力和合理边界，信息化教学能力提升课程（群）虚拟教研室联合混合式教学创新者联盟于2024年9月下旬启动了“AI赋能课程建设培育创新项目”。通过集体读书会、小组研讨交流和专题讲座等方式，鼓励教师之间的深度交流与合作，推动教师的实践探索。
欢迎大家持续关注虚拟教研室并参与活动。
