2025年北京大学“新一代人工智能对教育的影响研究”博士生学术论坛将于2025年7月29日举办，会期1天。考虑到近期天气等状况，本届论坛将以线上为主。论坛共设置“理论与理念”“技术与应用”“伦理与政策”3场主题报告，并围绕“AI时代教育的理论反思”举办2场青年圆桌，以及1场“实用学习分析技术和项目研究实践”工作坊。
论坛参与方式如下：
主题报告&青年圆桌腾讯会议号：456-824-054
学习分析技术工作坊腾讯会议号：963-4739-8858
论坛开幕 |
8:30-8:40 |
汪琼 北京大学教育学院教授 |
主题报告一：理论与理念 |
8:40-9:10 |
史圣朋（特邀） 北京师范大学 基于对话理论的人工智能智能体对话案例分析 |
9:10-9:30 |
乔云霞 东南大学 人工智能时代教育交往的伦理思忖 |
9:30-9:50 |
周志杰 华东师范大学 从“物化对立”迈向“融合创生”：人机时代师生关系的危机与重构 |
9:50-10:20 |
胡文玥 曲阜师范大学 让机器“可理解”：大语言模型应用于语言学习的理解障碍及教育对策 |
10:20-10:30 |
总结&点评人：赵晓伟博士（南京师范大学） |
青年圆桌I：AI时代教育的理论反思：教与学 |
10:30-11:45 |
主持人 欧阳嘉煜 北京理工大学 参与嘉宾（按姓氏首字母排序） 刘友棚 中国教育科学研究院 缪静敏 广州大学 王一岩 北京师范大学 韦倩晨 中国教育科学研究院 赵晓伟 南京师范大学 |
主题报告二：技术与应用 |
13:00-13:30 |
袁婷婷（特邀） 讯飞教育技术研究院 生成式人工智能赋能的课堂教学变革与升级 |
13:30-13:50 |
王培均 南京师范大学 A Systematic Literature Review on the Application of Generative Artificial Intelligence (GAI) in Teaching within Higher Education：Instructional Contexts, Process, and Strategies |
13:50-14:10 |
范昌鑫 厦门大学 生成式人工智能如何影响大学生学习结果：基于三水平元分析的实证研究 |
14:10-14:30 |
贾凤麟 香港理工大学 Personalization capabilities of current technology chatbots in a learning environment：An analysis of student‑tutor bot |
14:30-14:40 |
总结&点评人：乐惠骁博士（北京大学） |
工作坊：实用学习分析技术和项目研究实践 |
14:45-17:45 |
主讲人 范逸洲 北京大学教育学院助理教授、研究员，北京大学教育学博士、爱丁堡大学信息学院博士后。研究聚焦在学习分析、人工智能教育应用等领域，目前已发表五十余篇中英文论文，其中SCI/SSCI 20余篇，LAK会议全文16篇，CSSCI二十余篇。
讲座简介 介绍序列挖掘、认知网络分析、复杂网络分析、可解释人工智能技术等在教育教学情境中的应用，并通过分析真实数据实践所学技术。 |
主题报告三：伦理与政策 |
19:00-19:20 |
卢秀 华东师范大学 从离身走向具身：人工智能运用于学习评价的风险及其化解 |
19:20-19:40 |
毋存鑫 北京航空航天大学 美国各州人工智能教育政策量化评价及启示——基于PMC指数模型的分析 |
19:40-20:00 |
黄星云 华南师范大学 从被动响应到主动引领？国内外高校的GenAI应对策略解析 |
20:00-20:10 |
总结&点评人：柳晨晨博士（温州大学） |
青年圆桌II：AI时代教育的理论反思：“师生机”关系 |
20:10-21:25 |
主持人 沈苑 浙江工业大学 参与者（按姓氏首字母排序） 郝祥军 南京师范大学 乐惠骁 北京大学 柳晨晨 温州大学 逯 行 浙江师范大学 吕寒雪 华东师范大学 |
论坛闭幕 |
21:25-21:45 |
汪琼 北京大学教育学院教授 |
论坛筹备：宋小伟 许家奇 张慧伦
王佳宁 杜亚楠 许明雪
余梓贤 张 欣 高欣妍
论坛指导：汪 琼 范逸洲 乐惠骁
