2021年5月23日－29日，「科技教育·创享未来——第七届“互联网＋教育”创新周」在中关村互联网教育创新中心举行。基地借平行论坛3“迈向互联网的教育信息化十年发展历程回眸与展望研讨会”发布了《中小学信息技术与学科教学融合指数》研究报告，该指数旨在确定信息技术教学应用的可比数据指标体系和收集策略，引导和推动学校合理、有效地运用信息技术。汪琼向在场嘉宾和观众展示了《融合指数》的三个“一级指标”和十个“二级指标”，其中三个“一级指标”分别是学校层面的重视度、教学环境的准备度和教学应用的成熟度。汪琼表示，指标定型后可以将数据采集和学校系统结合起来，与学校数字大脑模型建设结合。
