为了能够反映全国各中小学校信息技术与学科教学的融合状况，引导和推动学校合理、有效地运用信息技术，中国教育科学研究院未来学校实验室协同中关村互联网教育中心、亚洲教育创新研究院联合开展“中小学信息技术与学科教学融合发展指数”的研究课题，这个课题旨在确定信息技术教学应用的可比数据指标体系和收集策略，北京大学数字化学习研究中心汪琼教授带领团队承担了课题研究的核心工作。
北京大学数字化学习研究中心主任 汪琼
5月25日，“迈向互联网的教育信息化十年发展历程回眸与展望”学术研讨会在中关村互联网教育创新中心召开，会上，由汪琼教授代表课题组做专题报告，发布研究成果，引起广泛关注。汪琼教授表示：本项目自2020年6月启动，目前完成了第一阶段指数模型构建，确定了三级50个指标集合。接下来，各课题单位将选取典型区域和学校共同推进第二阶段千所学校数据检验阶段，预计在年底可以完成指数模型的修正工作，最终形成可推广的“中小学信息技术与学科教学融合发展指数”调查工具包。
