新一代人工智能对教育的影响研究课题组举行课题推进会
2024年1月16日，2023年度国家社科基金教育学重大课题“新一代人工智能对教育的影响”课题组通过在线的形式举行了课题阶段性工作推进会。各子课题和示范区汇报了研究进展，并讨论下一步的研究计划。
汪琼教授应邀参加APEC数字教育研讨会并做发言
2024年1月25至27日，“亚太经合组织(APEC)数字教育研讨会：挑战、机遇与趋势”在北京召开。
此次会议由亚太经合组织数字教育项目牵头单位中国教育发展战略学会主办。汪琼教授应邀参会并做题为《Looking into New Learning Paths in the Intelligent Era》的发言。
汪琼教授应邀参加天津教委数字素养大讲堂活动
2024年3月21日，由天津市教育两委主办，天津市中小学教师继续教育中心、天开高教科创园管委会和天开发展集团有限公司共同承办的教师数字素养、科学素养大讲堂活动在天开高教科创园举行。活动中，北京大学教育学院汪琼教授做题为《数字化转型的战略意义与实践路径》主题讲座，并带领现场人员对国产主流大语言模型开展教育应用体验，感受数字技术的发展和应用。
汪琼教授应邀给“新教师基金”明师班授课
苏州大学“新教师基金”是朱永新教授在苏州大学教育发展基金会下设立的“新教育实验”专项基金。明师班即培养面向未来的明日之师，是“新教师基金”重点支持项目之一，由科大讯飞股份有限公司资助支持，每年面向全国招募40名优秀教师和校长，通过理论与技能学习、实践与考察活动、课题与项目研究等形式培养一批教育家型教师和校长，带动城乡教育改变，促进教育公平与高质量发展。汪琼教授应邀做《智能时代的新学习方式》报告，探讨了技术如何影响我们的学习，智能时代如何教等教师校长关心的问题。
基地团队应邀参编中国教育技术学会金融专委会年度专著
2024年3月29-30日，中国教育技术学会金融专委会联合厦门市银行业协会共同举办了“人工智能驱动金融数字化转型与金融数智化人才培养（鹭岛）论坛”，来自金专委成员单位和当地金融机构近160人参加了会议，围绕人工智能技术发展和金融专业人才培养进行深入研讨。基地团队应邀参会，汪琼教授在会上介绍了金融专委会年度专著初拟大纲。
汪琼教授应邀在全国第六届微课程教学法暨数字化创新教学观摩会上做专家报告
三月31日，在西安交通大学苏州附属中学至善厅，全国第六届微课程教学法暨数字化创新教学观摩会顺利召开，来自全国各地的教育专家和一线教师近千人参会。
首场前瞻性报告《新一代人工智能与教学创新》由北京大学教育学院汪琼教授开讲。她表示，人工智能正在推动教育领域的数字化转型，人工智能使量化教学课堂成为可能，生成式人工智能引发对智能时代学习方式的思考，要将技术与教学紧密结合，使教育变得更加智能化、个性化，通过人工智能的力量，使教育更具效率和质量。
北大基地团队应邀支持江苏太仓百名领衔智慧教师培养工程项目
2023年，太仓市成功入选江苏省智慧教育样板区培育区域，开启了数字化赋能多元智慧教学的区域创新实践的征程。北大国家智能社会治理（教育）特色实验基地汪琼教授团队应邀参与设计2024年太仓市百名领衔智慧教师培养工程项目，在2023年国家社会科学基金教育学重大课题“新一代人工智能对教育的影响研究”的研究框架下孵化太仓样板案例。
汪琼教授应邀培训山东省普通高校信息化管理和技术部门负责人
2024年4月8日，汪琼教授应邀在华南师大为山东省本科高校数字化管理能力培训班做《美国高校应对生成式人工智能的对策分析》报告。受训学员为山东省普通高校信息化管理和技术部门负责人80余人，汪琼教授希望通过对国外高校应对生成式人工智能对策的分析为国内高校制订相关政策提供借鉴参考。
汪琼教授应邀参加高教博览会上厦门大学教育研究院主办论坛
2024年4月15-17日，第61届中国高等教育博览会在福州海峡国际会展中心召开。16日厦门大学教育研究院主办了《数字化与大学教学创新改革学术活动》，汪琼教授应邀参加并作《智能时代的学习：机遇与挑战》发言。
汪琼教授为武汉市汉阳区校长和学科教研员做智能教育培训
7月3日下午，北京大学教育学院汪琼教授应邀在汉阳区教学研究培训中心举办的汉阳区教育管理人员数字素养提升培训班上做讲座。此次培训旨在响应汉阳区教育局机关工作人员在区域日常教育管理工作方面的实际需求，提升工作人员对GenAI赋能教育管理的功能感知与风险防范。参培人员包括汉阳区教育局一、二级机关科室负责人、科室首席数据官和学校校长。
国家社会科学基金教育学重大课题 “新一代人工智能对教育的影响研究”举办阶段性成果交流会
2024年7月16日至19日，国家社会科学基金教育学重大课题“新一代人工智能对教育的影响研究”阶段性成果交流会在浙江温州召开。来自四个子课题参与单位的研究人员和六个实验区的领导共五十余人参加了会议。会议议程经过了精心设计，既有四个子课题组牵头主持的阶段性进展汇报，也有与会者就关键话题的实践分享，难得的理论与实践的碰撞让三天的活动“烧脑”又兴奋。
2024年北京大学“新一代人工智能对教育影响研究”博士生学术论坛顺利召开
在北京大学研究生院“研究生教育创新计划”的支持下，北京大学数字化学习研究中心于2024年9月22日在线上线下同步举办了以“新一代人工智能对教育影响研究”为主题的博士生学术论坛。该论坛自创办以来，已连续举办八年，每一届的主题均紧扣当下教育技术学前沿议题，开展深入的学术讨论。本届论坛围绕“新一代人工智能对教育的影响”这一核心议题，从“育人新目标”“教学新理论”“应用新场景”“学习新模式”“治理新举措”“管理新规程”以及“国际新政策”七个话题展开探讨，并在会前进行了案例征集与观点汇总。本次博士生论坛吸引了来自数十所高校的上百名师生参与，线下会场百余人，线上直播会场观看人数4238，最高同时在线人数186人。
